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2011年9月12日 (月)

【立ち読み】早蕨・8月号④ ミニ報告② 英字新聞を活用し、授業で震災を語る

(前略)

「今も英字新聞の取り組みをしています。震災・原発についても扱いました。よかったら資料をM先生宛てにお送りしますよ。」

何とも温かいお言葉!大阪高生研の7月例会にも興味を示してくださいましたが、あいにく先約があるということで、Mが代理で発表させてもらうことをお願いし、快諾いただきました。

Mの勤務先に届いた資料は、全16号+αの大盛り!ほとんど毎週「英語通信」を発行されています。
内容は、英字新聞のタイトルのみを生徒に和訳をさせるという方法で、授業の最初10分をこの活動に充てているそうです。生徒が行う作業としては少ないながら、「英語通信」の中身は、英字新聞記事の隣に、それに対応する日本語の記事を掲載しています。記事に対する生徒の感想を求めることもあり、その感想文も次の号で掲載されています。しかも、先生の手書きで!プリントを丁寧に作られているなぁという印象を受けます。

(後略「早蕨」8月号。購読申し込みは、左記、「メール送信」へ)

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